#一年级# 导语科学是具体的事物及其客观规则，具体的实事求是，诸多的实践经验，实证之学，科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。
篇一
关于生命世界
一、植物
1、植物的分类：①根据植物茎的特点把植物分为木本植物和草本植物。②根据植物有没有花把植物分为开花植物和不开花植物。③根据植物的生命周期分为一年生植物和多年生植物。④根据植物的繁殖方式分为营养繁殖（即用根、茎、叶来繁殖）和种子繁殖（即用种子来繁殖）。
2、植物的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。
①植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长需要，还能将植物固定在土壤中。
②植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
③植物的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造了植物生长所需的养料，称为光合作用（海尔蒙实验）。气孔是气体交换的通道。一片完整的叶具有共同的构造，包括叶片和叶柄。
④花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。四部分完全具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花，叫做不完全花。花是植物的繁殖器官。雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。雌蕊一般由柱头、花柱、子房组成。
⑤植物的种子由种皮和胚构成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。种皮起到保护种子的作用，胚根长成植物的根，胚芽长成植物的茎和叶，子叶贮存养料。
3、开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。
4、植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风力传播、水流传播。
5、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水分、空气。种子发芽不需要阳光，但生长需要阳关。
二、动物
1、蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
2、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
三、人体及健康
1、人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
3、人的心跳次数正常范围是每分钟60——100次，呼吸次数是每分钟20次左右。
四、生物及其环境
1、生命体都是由细胞组成的。
2、自然界里生活着许许多多的微生物。微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征。
3、不同环境中生活的生物具有与生活环境相适应的结构特征。随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的改变，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰。
4、生物的多样性是人类生存与发展的基础，我们要保护生物的多样性。
五、人类与环境
1、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用、回收利用。解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。
2、减少白色污染的方法有：①用纸袋和布袋；②提菜篮子上菜市场；③减少塑料包装；④用可降解塑料袋。
3、要使垃圾真正地变成资源，必须对垃圾进行分类和分装。堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
4、减少丢弃、重新使用是减少垃圾的重要方法。
5、大多数污水都是由人类活动引起的，污水需要经过处理才能重新被利用。
6、现代人类面临的环境问题有垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染、臭阳层臭氧减少、气候变暖、土地沙漠化、水资源缺乏、物种灭绝速度加快等。
篇二
物质世界之物质变化
1．物质的材料与结构
?三角形和四边形是最基本的框架，三角形框架的稳定性。
?合成纤维适合当雨伞的材料。
2．水及其变化
?水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。
?量筒是一种标准工具，可以测量液体的体积多少。
?水降到0℃时会开始凝固成冰。
?固态的冰升到0℃时会开始融化成水。
?空气中的水蒸气遇冷之后会凝结成小水滴。
?水变成水蒸气的过程，叫做蒸发。水蒸气变成水的过程，叫做凝结。
3．物质的溶解
?物体在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中，并且不能用过滤或沉淀的方法分离出来，可以采用蒸发水分的方式分离出来。
?水能溶解一些固体、液体，也能溶解一定的气体。不同的物质在水中溶解能力是不同的。
?物质在水中溶解速度有快有慢，受到颗粒大小、水的温度和是否搅拌三个因素的影响。
4．物体的运动和力
?弹力：橡皮筋、弹簧等物体被拉长或绞紧时会产生的力。
?反冲力：气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。如：火箭升空、喷气式飞机、燃放鞭炮等。
?重力：物体都有一个向下的力，这个力就是重力，重力的方向是竖直向下的
?摩擦力：由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力。这种力叫摩擦力。
?弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。弹簧秤又叫弹簧测力计，是测量力大小的工具。力的大小用“牛顿”表示，简称“牛”（用符号“N”表示）。1牛约等于100克的力。
?一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。一定条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
5．物体的沉浮
?体积相同的物体，轻的容易浮，重的容易沉；轻重相同的物体，大的容易浮，小的容易沉。
?物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
?物体的沉浮状态可以通过改变物体本身的体积大小（排开的水量）来实现。
?船是利用物体的沉浮原理制作的。材质轻、排水量大的船，载重量就大。
?物体所受浮力的大小与排开水量、所浸液体有关。
?当物体比同体积的液体重时，会下沉，当物体比同体积的液体轻时，会上浮。
6．工具和机械
?杠杆省力与否与杠杆的支点、用力点、阻力点的相对位置有关。
?杠杆按是否能省力可分成三类：省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力的杠杆。
7．物质的变化
?世界是由物质构成的，物质都会发生变化。
?没有生成新物质的变化叫物理变化，生成新物质的变化叫化学变化。
篇三
物质世界之能量表现形式
1．声音
?声音是由物体振动产生的。
?声音的强弱用音量来描述，音量与物体振动的幅度有关。声音的高低用音高来描述，音高与物体振动的快慢有关。
?声音以波的形式传播，声音的传播离不开物质。声音在空气中的传播速度约为每秒钟340米。
2．光
?阳光下物体的影子的方向和长短随时间的变化而变化，太阳越高，影子越短。一天中，从早到晚影子的长短依次是：长——短——长。
?光是以直线的形式传播的，速度是每秒钟30万千米
?光遇到物体后会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。
?阳光下的物体温度与物体受到的光照强度有关。光线越强烈，物体的温度就越高。
?一天中气温随着太阳高度的变化而变化，太阳越高，气温也越高。
?阳光下的物体温度与物体的颜色、表面的光滑程度以及光照的角度有关。
?物体的颜色越浅、表面越光滑、光照的角度越斜，温度就越低。
?太阳能热水器是利用了材料的吸热和保温等多种科学原理设计出来的一种节能装置。
?简易的显微镜是由两个不同放大倍数的凸透镜组合而成的。
3．电
?自然界有两种电，即正电（用“+“表示）和负电（用“—”表示）。
?同种电互相排斥，异种电互相吸引。
?摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
?容易导电的物体称导体；不容易导电的物体称绝缘体。
?开关是电路中控制电流通断的元件。
?电路根据不同的需要，有串联和并联两种连接方式。
4．热
?物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度（用符号“℃”来表示）。
?通常情况下，人体的体温为37℃、水结冰的温度为0℃、水沸腾的温度为100℃。
?水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种性质叫做热胀冷缩。
?热总是从较热的一端传向较冷的一端，这种传热的方式叫热传递。
?容易传热的物体叫做热的良导体；不容易传热的物体叫做热的不良导体。
5．磁
?磁铁能吸引铁的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。
?磁铁上磁力的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
?指北的磁极叫北极，用N表示，指南的磁极叫南极，用S表示。磁铁的同极相斥，异极相吸。
?多块磁铁组合在一起，磁力的大小会发生变化。
?指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。
6．能量转化
?通电后的导线会产生磁力，能使指南针的磁针产生偏转。这个现象是丹麦科学家奥斯特发现的。
?电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电池的正负极接法有关。
?电磁铁的磁力大小与线圈的圈数、电流的强弱等因素有关。
?电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁极之间的相互作用转动。
?声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以相互转化。
?发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。
?煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，
?煤、石油和天然气中贮存的能量来自于太阳。
五年级上册科学必背知识点有哪些？
第一单元《认识空气》
1、像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2、空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3、电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下"归零"按钮，确保在称量之前显示数字为"0"。（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
4、通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
5、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
6、热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
7、将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。
8、暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。
9、阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。
第二单元《研究土壤》
1、土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。
2、验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。（2）把土块放入水中，土块中冒出了气泡：证明土壤中有空气。（3）把土壤放入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水面漂浮一层黑色物质：证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。
3、土壤可分为三种类型：（沙质土、黏质土、壤土）。沙粒含量特别多的是沙质土，黏粒含量特别多的是黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
4、不同的植物对土壤的要求不同。如沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长（仙人掌、芝麻、花生、西瓜）等，黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有（荷花、芦苇、水稻、莲花）等。
壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有（蚕豆、苹果树、月季）等。
5、（动植物遗体）在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是（供植物生长）的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。人们常用（种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥）等方法改良贫瘠的土壤。
6、土壤沙化是表示失去细粒（粉粒、黏粒）而逐渐沙质化的现象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然因素，也可能是过度放牧、乱砍滥伐森林、开荒、水资源不合理利用等人类活动。
7、人类活动对土壤的影响：保护土壤的活动：修筑梯田、轮作或休耕、植树造林。破坏土壤的活动：开窑烧砖、开山毁林、抛撒垃圾、过度开垦、过度放牧。
第三单元《固体和液体》
1、我们将有确定的（形状、体积和质量）的物体称为固体。
2、（会流动，没有确定的形状）的物质称为液体。不同液体在颜色、气味、透明度等方面有所不同。
3、量筒是测量液体（体积）的工具，由规范的玻璃筒或塑料筒制成，刻度精确，刻度通常以（毫升或升）为单位。使用量筒时的注意事项：①略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒。②量筒必须放平稳后才能读数。③读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
4、静止的水面一般都保持水平，我们称之为（水平面）。人们利用（水平面）的原理制作了水平仪（尺）。使用时，将水平仪（紧贴）在被测物体表面，待气泡稳定后，再作判断。在实际检测中，气泡在哪边，说明哪处（高）。
5、固体混合前后的（质量）不变，（占据的空间）可能改变。混合后的固体各自保持原来的性质。分离混合物的方法：①选择大孔眼的筛子分离玉米粉和绿豆的混合物。②选择磁铁分离木屑和铁屑的混合物。③用过滤装置分离沙子和红糖的混合物。
6、一定量的水只能溶解一定量的食盐、糖等物质。在20℃时，100毫升水大约能溶解（36）克食盐。在20℃时，100毫升水大约能溶解（204）克白糖。
7、分离水中的物质。(1)过滤法：通过过滤法可以将水中的不溶物分离出来，泥沙能用过滤法从水中分离出来。比如自来水厂的水在出厂前就要经过多次过滤和其他操作。(2)蒸发法：通过蒸发法可以将水中的溶解物分离出来，盐能用蒸发法从盐水中分离出来比如我们吃的盐大多数是通过晒海水得到的。
第四单元《地球上的水资源》
1、自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。
2、地下水的现状：中国有400多个城市以地下水为饮用水源，由于过度开采，地下水越来越少。地下水的补充：(1)铺设透水路面；(2)雨水回灌地下；(3)堤岸过滤。
3、装海水的勺子加热后，勺中留下一些白色颗粒。这些白色的颗粒是一些含盐类比较多的化学物质，导致海水喝起来又苦又咸。
4、地球上97%的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有（3%）的水是淡水。在这（3%）的淡水中，（三分之二）是冰川和难以利用的深层地下水，人类真正能够利用的淡水资源是江、河、湖泊和浅层地下水，约占地球总水量的（0.26%）。
第五单元《人的呼吸和消化》
1、呼吸系统：鼻腔—咽喉—气管—支气管—肺。鼻腔：有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽喉：对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管：连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺：在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
2、将（澄清石灰水）倒入呼出的气体中，摇晃一下发现（澄清石灰水）变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
3、人一次能呼出的最大气体量就是（肺活量）。小学生的肺活量不应低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500~4000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。
4、消化系统：口腔-咽喉—食道—胃—小肠—大肠—肛门。口腔：将食物磨碎，与唾液混合。咽部：吞咽食物。食道：传送食物至胃。
肝脏：产生胆汁；胆囊：储存胆汁（注意：食物不经过肝脏）。胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养。小肠：完成消化和吸收。大肠：储存难以消化的食物残渣，生成粪便。肛门：将粪便排出体外。（肠道）是人体最大的消化器官，成人肠道长6.5~8.5米，约为身长的4.5倍。
5、消化道是通过（蠕动）的方式使食物前进的。
6、人体所需的七大营养素：（糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维）。
7、营养素的来源：
（1）米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。
（2）油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。
（3）鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的蛋白质，是我们长身体必需的营养素。
（4）蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐，是我们保持健康不可缺少的食物。
（5）水是人体最重要的营养素，吸收营养、排出废物都需要它的帮助。
（6）粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。
8、检测食物中的营养成分。
（1）（碘酒）是"淀粉探测器"，碘酒滴到含淀粉的食物上会变（蓝）。土豆、馒头、米饭中含有大量淀粉。
（2）将食物放在白纸上用石块去挤压，观察白纸上留下的痕迹，可以检测哪些食物中含有脂。花生和肥肉中含有大量的油脂。
五年级上册科学必背知识点有：
1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7、食物是动物生存最重要的需求之一。
8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
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