1.高二年级历史必修三知识点总结
1、“百家争鸣”的含义:
“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
所谓“百家”是泛指,意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。
所谓“争鸣”,是指当时代表各阶层,各派政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是,他们著书立说,广收门徒,高谈阔论,互相辩难,争相发表自己的见解。
2、“百家争鸣”局面出现的社会原因
政治:社会大变革(宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失)和争霸战争为百家争鸣提供了历史舞台。在阶级关系上,“士”阶层的活跃和受重用。
经济:铁器和牛耕的使用,促进了商业繁荣和城镇兴旺,封建经济迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。
文化:专业文化阶层的形成、私学的兴起、相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞,为百家争鸣提供了必要的文化背景。
2.高二年级历史必修三知识点总结
(1)春秋战国时期:春秋时期孔子创立儒家学派,他提出“仁”“礼”学说,推行“德治”,以六经(后为五经)为基本文献;战国时孟子提出四种道德规范,提倡“仁政”、提出“民贵君轻”思想,成为中国早期民本思想的基础;荀子广泛吸收各家思想的精华,强调“天有行常”和“知天命而用之”,认为学习的目标是把握“礼”
(2)秦汉时期:秦代“焚书坑儒”,儒学受到压制;西汉董仲舒以儒学为基础,广采诸子百家之长,建立起新儒学,宣扬“大一统”。汉武帝时,儒学成为正统。
(3)宋明理学:北宋五子开创了理学,南宋朱熹建立了理学体系,陆王心学推动了理学的新发展
(4)明末清初:李贽等人挑战传统、提倡个性、否定帝权等主张,成为近代进步思想的先驱,冲击了儒学的正统地位,但没有超出儒家思想的范畴
(5)新文化运动动摇了儒学的正统地位
(1)儒家思想的积极作用:
①儒家思想是中国传统文化的主流思想;
②儒家大一统观念和仁政思想奠定了中国传统政治基本准则,有利于维护国家统一;
③儒家强调人的社会责任感和历史使命感,注重气节、品德,凸显了人性的尊严,对塑造中华民族性格起到了积极作用;
(2)儒家思想的消极作用:
①侧重于探究人与自然和人与社会关系,影响了中国科技的发展(既促进又阻碍)
②儒家思想是农耕文明的产物,对近代中国接受工业文明和现代化进程有不适应一面;
③儒家思想成为正统思想对学术自由和思想解放有一定的束缚作用。
3.高二年级历史必修三知识点总结
明清小说
1、小说的兴起与发展
①中国的小说,兴起于魏晋南北朝时期(《搜神记》志怪小说);
②唐代以情节曲折离奇的短篇小说为主,称为传奇;
③宋代话本,为后来小说的繁荣奠定了基础;
④明清时期小说空前繁荣。
2、繁荣的原因
(1)XX中央集权进入强化阶段
(2)手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大
(3)适应市民阶层的需要
3、繁荣表现
数量繁多;体裁多样;表现手法丰富;在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等各个方面都大大超过了前代。
4、作品
《三国演义》罗贯中,元末明初,中国最早的一部长篇历史小说
《水浒传》施耐庵,元末明初,中国第一部农民起义题材的长篇小说
《西游记》吴承恩,明朝,中国古代浪漫主义长篇神话小说
《聊斋志异》蒲松龄,清朝,中国古代一部优秀的文言短篇小说集
《儒林外史》吴敬梓,清朝,中国古代一部优秀讽刺小说
《红楼梦》曹雪芹,高鹗,清朝,中国古代秀的长篇小说
4.高二年级历史必修三知识点总结
1、《诗经》
(1)概况
《诗经》是我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志。收入了西周至春秋中期的诗歌,共三百多篇。
(2)内容
①《诗经》中的诗分为风(民间的民歌)、雅(正声雅乐,是正统的宫廷乐歌)、颂(祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀祖先,祈祷赞颂神明)三部分。
②特点:以四言为主,多重章叠句。内容古朴,现实感强。
(3)影响
①经孔子整理编定,为中国古典文学现实主义奠定了基础,被后世奉为儒家经典。
②对我国文学的发展有深刻影响,在中国文化史和世界文化占有重要地位。
2、楚辞
(1)概况
屈原吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新的诗歌体裁—楚辞,而《离骚》是楚辞的代表作,因此楚辞又叫做“骚体”。
(2)特点
(相对于《诗经》是四言体,句式整齐划一,内容古朴)楚国方言;句子灵活;浪漫主义色彩。
(3)价值
是抒情长诗,在我国文学占有崇高的地位。诗人把深厚真挚的感情和丰富的想象融于作品中,表达了对人民的无比热爱。
3、汉赋
(1)含义
文学家以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合文体--赋,最初的诗词曲都能歌唱,而赋却不能歌唱,只能朗诵。它外形似散文,内部又有诗的韵律,是一种介于诗歌和散文之间的文体。赋讲究文采、韵节,兼具散文、诗歌的性质,后来逐渐向骈文、散文两个方向发展。
(2)特点
汉赋词藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢弘的文化气度。
(3)代表人物及代表作
①西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》
②东汉张衡的《二京赋》
4、唐诗
(1)地位
唐代是中国诗歌的鼎盛时期,代表着古典诗歌的成就。唐代不仅诗歌体裁完备,作品内容丰富,而且写作技巧高超,风格流派繁多,在中国文学留下了光辉的篇章。
(2)繁荣原因
唐朝开放和繁荣的社会环境;科举考试中以诗赋为主
(3)发展阶段及主要代表人物
唐诗的发展经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐等4个阶段.
①初唐诗歌。是唐诗繁荣的准备时期。
初唐诗人及代表作
初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
王勃《杜少府之任蜀州》、主张作诗要有“风骨”的陈子昂《登幽州台歌》
②盛唐诗歌。诗歌创作的黄金时代,唐诗的发展达到了繁荣的顶峰,诗坛上名家辈出,流派众多。
盛唐诗人及代表作:
边塞诗:高适《别董大》、岑参《白雪歌送武判官归京》(边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放)
山水诗:孟浩然《宿建德江》、王维《山居秋暝》(描写悠闲宁静的山水田园生活)
盛唐时期成就的当属李白、杜甫。
“诗仙”李白——浪漫主义诗人:《早发白帝城》、《蜀道难》
“诗圣”杜甫——现实主义诗人:“三吏”、“三别”
③中唐诗歌。唐代中后期,王朝的鼎盛期已过,但诗歌创作仍未衰歇
中唐诗人及代表作
中唐时代成就的诗人是白居易:讽喻诗-《秦中吟》《新乐府》;叙事长诗-《长恨歌》《琵琶行》
④晚唐诗歌。李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者,后人把他俩称为“小李杜。
晚唐诗人及代表作
杜牧《江南春》、李商隐《无题》
5.高二年级历史必修三知识点总结
西周分封制的特点
1.宗法色彩更加浓厚
成王时周公分封的诸侯国数量很多,对这些被封的诸侯,周王称其中同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。相对来说,商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系,因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体,这就是所谓的“封建亲戚,以藩屏周”,强化了对地方的管理。
2.同姓分封,范围扩大
对照《西周分封示意图》,不难看出同姓的诸侯在燕、鲁等地大有其人,打破了商朝同姓多内服的成例,使周王亲族的势力远达边鄙,扩大了周王的有效管辖范围。
3.义务更加明确
例如,诸侯必须定期朝觐周王,向周王贡献各种物产,接受周王之命出兵保卫王室或征伐反叛等;同时对周王的婚丧嫁娶、巡狩等也要尽义务。有时,诸侯大国可在周王授意下调动附近的中小诸侯国的军队,共同从事征伐战争。由于大国成为一方之长,所以又称之为方伯,有的方伯还被召入朝廷任职,辅佐周王。
4.逐级分封
诸侯在自己的封国内,要以大宗的名分继续对自己的宗亲进行分封,这就使周王的势力随着血缘关系的逐级延展,渗透到诸侯国的每一个地区;商代未见如此严密的制度,商王对外服地域的控制力是很有限的。
5.等级爵位产生
被分封的诸侯,在爵位上有公、侯、伯、子、男五种爵号,虽然从金文内容上看,尚未有等级差别具体如何不同的记载,但已经分类定等级是可以确定的。
6.监国制度出现
周王为了防范诸侯叛乱,派人作为监官去监视他们。例如周灭商后,周武王令商纣王之子武庚仍居殷故地,管理殷民,同时又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周围进行监视,称为“三监"。出土的铜器铭文证实,西周还派有一些监官到其他诸侯国去。这是周王对地方诸侯加强控制的一种重要措施,也是中国古代确立监察制度的先声。
高中历史必修三第三单元到第八单元的知识点
第十四课 理性之光——启蒙运动
一、启蒙运动兴起的背景、性质、指导思想
1、启蒙运动兴起的背景
经济:资本主义经济进一步发展
政治:封建专制制度严重阻碍资本主义发展
思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想
科技:自然科学发展,提供了锐利的武器
2、启蒙运动的性质:资产阶级反封建专制制度的思想文化的解放运动
3、启蒙运动的指导思想:理性主义
含义:理性是与感性相对而言的,感性是停留在表面的、是肤浅的;理性是指人的思考与判断,是指不用外界的权威来判断一切事物,只敬畏真实,尊重科学,不再信奉传统与教条。它是深刻的、是挖掘事物内在本质的。
二、启蒙思想家及其思想主张
1、孟德斯鸠生平及其作品
(1)孟德斯鸠生平及代表作
是法国启蒙运动时期的杰出思想家,资产阶级国家和法制理论的奠基人。 出身贵族,曾担任波尔多法院的院长,用27年时间完成《论法的精神》
(2)孟德斯鸠的思想: “当立法权和行政权集中在同一个人之手,自由就不复存在”。
三权分立:防止君主专制,确保公民政治自由
(3)孟德斯鸠的思想影响:成为资本主义政治制度基本原则
2、伏尔泰及其思想主张:法国启蒙运动的领袖,因猛烈抨击天主教的黑暗统治和封建统治者的腐败,他曾两次被投入巴士底狱
(1)伏尔泰的思想:自由平等
①自由是人人享有的一种天赋权利,不应受到任何侵犯,这种天赋人权只受法律支配;
②平等则依味着反对等级制度和封建特权,人人生而平等。而政府只不过是从法律上来保护 人们的自由、平等权利的国家政治制度攻权力结构;
③建立依靠资产阶级力量的开明君主制,让人民享有言论、出版、选举等自由。
(2)伏尔泰思想的影响:他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响
3、卢梭及其思想主张
(1)卢梭的代表作:《社会契约论》
(2)卢梭的思想主张:主张创立民族共和国
①天赋人权;②人民主权(主权在民);③社会契约;④人类不平等的起源在于私有制
(3)卢梭思想的影响:批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最激进的民主主义者。
3、康德及其思想主张
(1)主要著作:《纯粹理性批判》
(2)康德的思想主张:①人非工具;②尊重他人;人应该尊重别人的感受,而不是视他为便利自己的工具。
(3)康德思想的影响:
康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家;他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。
三、启蒙运动的影响
1、是欧洲资产阶级掀起的又一次伟大的思想解放运动
2、丰富和发展了人文主义内涵,更具鲜明的政治革命性质;
3、不仅为资产阶级革命作了舆论准备,而且人类社会创造了宝贵的精神财富。
4、对近代欧洲乃至世界的政治发展产生重大影响
第一个单元,古老的中国传统文化主流思想的演变
1,“花”和儒家思想的形成 - 主流思想的基石期
(1)形成和发展的儒家...... />的形成:孔子原始的模仿自然,清静无为,无为而治,小国的理想状态,辩证思维。
:庄子。理念:一切,在这个问题上不是持久的。
(3)背景的战国时期,百家争鸣的历史意义:铁器牛耕的发展的经济生产力,管理方式的变化,小规模农民经济开始出现。的的
政治:没落的贵族分封系统破坏,新社会阶层的新兴士阶层的扩大明示自己的想法,不同的人从不同的角度。
思想和文化:学术,学习是正式打破垄断。
:各种倡导的儒家和道家在战国时期,除了法家思想中需要注意和随后建立国家统一和集中式系统提供了理论依据。
2“罢黜百家,独尊儒术” - 汉代儒家的正统,建立状态
背景:汉初黄老的学校解决不了社会的政治稳定和经济发展所面临的问题。需要新的理论适应巩固中央集权的电力需求。
:一个董仲舒发展的儒家思想:春季和秋季团结;与自然之间的人(在有限的限制君权的学说)和天堂理论(阴阳学说);三纲学说的五个常任理事国; /> B推翻百支配,
作用的儒家声称汉武帝反应:巩固中央集权,有利于民族团结,儒家思想成为中国传统文化的主流。
3,新儒学 - 儒家
(1)背景:魏晋南北朝时期的佛教,道教传播儒学危机,唐代调和的“三教合一”的热潮弥漫性领域。丰富的儒学,佛教的影响,必须回答佛教,道教和关于宇宙,自然备受关注现实生活中的深层次的思考,更新,而且也与传统的儒家链接。其核心理念的合理公正。
(2):新儒学:程颢,程颐,朱熹的代表。命题:A,世界观的原因。 (世界 - 原始的社会 - 儒家伦理,个人 - 人性)
乙的方法:查询,研究的东西详尽的事情。 (外遇是没有科学知识,但伦理和道德的)
影响:宋明理学,朱熹的“四书章句注释元,明代科举考试的内容确定的智力优势
陆王阳明:强调积极作用,激励人们追求开拓。代表:陆九渊,王守仁。
久远的命题:A,世界观的心,是原产地的一切事物(“心的原因还“宇宙是我的心,我的心是宇宙
B,方法:发明良心订单管理内反射和
王守仁命题:A,对世界的看法:外物质的心脏,心脏外不合理的。(心外的佛,即心是佛)
B,方法:回复良心,良心只要克服欲望,可以成为圣贤;学以致用。行动良心一次性的。
(3 )的影响:一个新学校的主流,影响深远
B,三纲五个常任理事国,以维持威权主义 - 负
重点将集中在主观上强调自我的诚信和道德克制,强调责任的使命 - 积极
4,明清时期的思想家
(1)郦氏的想法:背景:明代后期,社会矛盾激化
影响的商品经济中,公共部门的兴起,主张追求个性,经济发展
C:A的鞭鞑子道学儒家伦理与腐败。
黎氏主张反对绝对的权力(对孔子所有年龄段的理论思考,而不是经典标准的思考。)
B,所有的人都拥有个人追求物质上的享受,食品和服装是人与人之间的关系和物理
(2)反对绝对君主制经世致用
背景:明清文人寻求改革社会福利计划,学术研究和现实有机结合起来,形成经纱
代表的实用主义:顾炎武,西安。 />主张:A,经世致用B,工商C,绝对君主制的批评。
(谷:黄: 的影响:A,实事求是的治学方法打开清代研究的学术氛围。立足于现实,并运用自己的知识观念也为子孙后代提供了重要的思想源泉。的影响,B,绝对君主制
第二单元,西方人文精神的起源和发展
1,原产地 - 希腊的智者和苏格拉底
(1)聪明的学校
背景:高度发达的希腊城市国家的民主政治,人在社会上的地位日益突出,学者开始关注。
2,主张:人(普罗塔哥拉格拉斯哥:男性了解社会倡导嫌疑人反对迷信,强调人的价值的决定性作用?是衡量一切事物)构成的希腊人文精神的基本含义。文化公私兼顾的好公民
评价:强调人体的重要意义,否定上帝和命运的作用,促进人的尊严。 (强调主体的作用,忽视了道德的人类知识
一个命题:一个有思想的人是衡量一切事物乙,强调知识的作用,道德和知识应当CO)
( 2)苏格拉底 - 哲学的美德知识。C,教育人们认识到的好处 B,影响的理念,真正成为一个科学
(3)亚里士多德 - 逻辑学
他说:我爱的爱,我爱的真相。
:一个百科全书式的学者,古希腊科学文化的掌握现代科学学科的基础,使哲学成为一门独立学科C + +开发,希腊哲学的理性精神的巅峰
2,文艺复兴和宗教改革
(1)文艺复兴
背景:A,基督教会垄断西欧文化的千年生活在缺乏理性的人,人文精神的无知乙,资本主义萌芽的产生C,新生的资产阶级追求财富和生命的乐趣D,成熟的系统,只有与古希腊教会视为异端邪说,罗马文化,表达反封建的思想E 14世纪中叶黑病的传播,促使人们对生活的反映,是在宗教束缚等于亡。成就:文学的复兴:前三个英雄
代表 - 前三个周杰伦:但丁,彼特拉克,薄伽丘,重点薄伽丘
薄伽丘的“十日谈”,鼓吹人文主义的批评教会的推力,在现实生活中的赞扬,肯定人的价值,崇尚天生的平等,反对封建等级。
艺术的复兴 - 后三杰:达·芬奇,米开朗基罗,拉斐尔
美丽的芬奇:A性能和赞美人的思想和感情的良好意愿解剖,透视和阴影的绘画之间的传输方法使用。揭示了人性的好用写实的手法和邪恶的。“蒙娜丽莎”<BR
乙的代表作“米开朗基罗”最后的晚餐“p>拉斐尔:良好的麦当娜”西斯廷圣母“画,以优雅,和谐,完美的高度众所周知,被视为模型的古典艺术精神。华盛的
戏剧复兴 - 莎士比亚
英国人文主义的杰出代表。“哈姆雷特”是最杰出的作品
(2)宗教改革
背景:文艺复兴时期的唤醒睡着的人,比信仰的理性的人文主义者的宗教观开始蓬勃发展乙,教皇的权威受到挑战。C,树绝对权威的教皇,罗马教会所宣扬的结果的行正当的理由。D,1517年,教皇销售的宽容。
认为:“因信称义”,只有依靠信仰才能得救。自主性,鲜明的颜色的人文精神的自由和灵魂,这种想法。 />代表作:“90大纲”
:A,解放思想,实事求是,以人为本
B的进一步普及和发展,形成的新教,天主教,东正教,三足鼎立的局面 BR /> 3,
核心:A,理性主义启蒙
背景:17世纪和18世纪,随着社会经济的不断发展,资本主义,资产阶级在意识形态领域的反封建统治和教会的特权。 :促进合理的判断事物的事实,尊重科学,反对偶像的和教条式的,直指封建专制主义和宗教思想的敬畏。
B,继承的人文主义精神,高举民主和科学的旗帜,倡导自由,平等,博爱,受人尊敬的,普遍的和必然的真理。
表示:
A,孟德斯鸠:代表提出的“法律精神”的三权分立学说的基本资产阶级政治制度的原则。
B,伏尔泰:一个否定的天主教教会乙,反对君主专制,主张君主立宪制。主张自然权利,倡导平等,在法律面前
卢梭:最激进的民主主义者主张“天赋人权”,“主权”的人“,有利于建立民主共和国的代表作”社会契约论“”论人类不平等的起源,奠定了理论基础
e推翻封建统治,康德:人非工具的人是所有发展过程中的理性批判哲学的最终价值取向的最终确立人的主体地位的
:历史的欧洲第一中学思想解放运动。
B,人的精神内涵,推进反封建专制制度的斗争,建立资产阶级的“理性王国,建立资产阶级政治制度的高度,
C,具有鲜明的政治革命性质的,而不是只能做舆论准备的资产阶级革命,但人类社会创造的宝贵的精神财富。
第三单元,中国古代科学技术和文化
1,四大发明的中国古代科学技术
(1)对世界文明的贡献
纸:在西汉时期发明的植物纤维纸。东汉蔡伦改进造纸术,被称为“才厚纸”,以促进思想和文化的发展。
印刷:最早的印刷品“金刚经”,北宋发明的活字印刷术必胜有一个泥活字印刷术的木型,金属型人类文明的过程中,显着的影响。
C,13世纪传到朝鲜,后蔓延,从西欧的
火药的:起源于炼金术乙战争晚唐,五代,宋,广泛用于
D,14世纪阿拉伯人传递到欧洲,西方社会一个巨大的冲击。
罗盘:历史最古老的四大发明,战国 - 新浪B,北宋 - 人造磁铁指南针,导航13世纪传记茹瓯
(2)促进在古代天文学,数学,医学,农业和科学成绩
天文地理大发现:战国美国“甘和施”我们最早的天文著作,包括“世星表”记录的120多明星的位置,是世界最早的明星在表B,日历:郭守敬准备“授予时的日历”数学:东汉,“九章算术”总结了秦朝和汉朝的数学成就;标记的内容,解决实际问题作为一种工具来计算芯片,计算数学与10位系统的形式农学:齐民要术:北部和南部顾氏谢,中国现有的第一个完整的农业书籍,北方的生产经验
NongzhengQuanshu:徐光启总结古代农业,手工业的经验,吸收西方的自然科学知识的创造。称为“现代中国和西方科学先驱。
医学:黄帝:编译在战国时期,成为西汉。中国传统医学理论奠定了基础。
乙伤寒杂病论东汉张仲景书面临床的经典之作,张仲景被称为医圣
C,,本草纲目:明代李时珍的书,药理学杰作。
中国古代文学和艺术...... />(1)中国古代绘画和书法
A,书法的过程:(1)秦汉:秦转韩立审美,但多个实用
(2)魏晋魏晋南北朝时期的发展意识的书法艺术
(3)隋,唐:张淮徐苏擅长草书,欧洲,颜,柳成熟
功能侧重于规范的证词,书法理论:通过线路的变化,艺术,绘画和写作一起,成为一种独特的艺术学者,追求自我理性和个性化。绘画史:汉代以前
新石器时期:战国:来源:丝绸画的艺术画刷画绢画汉丰富多彩的,宏伟的,浪漫又朴素的
魏晋 - 士人群体的追求也体现在文学和艺术作品,彰显个性的文人画 BR />代表:顾恺之不仅长于丹青绘画理论是中国古代创建为重点的“以形写神。在中国绘画史上,第一个画家作品的考验。
在隋,唐的政治团结,经济繁荣,文化全面辉煌创建的证词,反映唐气象。(邬刀锱)宋,明学者
山水画山水画,写意画,风俗画背景:文人专注于不断增长的法理上升文人内在修养,文人山水画的兴起,作为一个独立的衬景画种,侧重于写实主义情绪上,成为关注的焦点。文人山水画的特点:注重内心情感的表现,诗歌,书法,绘画,和印度的总和。
风俗画背景:商品经济的发展,公共部门的兴起,表演艺术
杰作:张择端“清明上河图场景在清明节”
写意画(略):专注于个人感情的表现。
(2)中国古代文学
A,最早的诗歌总集“诗经。保存从西方诗歌分为三个部分风,优雅,涌(他
风,雅,颂)
B,楚辞:战国周朝至春秋,共发放了305。屈原吸收南方民歌的本质状态的楚方言诗,以创建一个新的机构。的代表作“离骚”
C,韩长赋:汉民族团结,经济发展,精心打造的宫殿的游行蓬勃发展。出现复杂的修辞,含韵散文的文学天赋和华丽的 - 赋的表现手法,吸收书的乐曲和歌曲的南
D,唐代诗歌
背景:A,唐代的繁荣,多元文化,乙,科举制度促进
代表:(1)李白:盛她嗯张扬个性,蓬勃向上的精神(2)杜甫安史之乱后的痛苦经历国破家细胞凋亡(3)白:唐关心的命运战争平息盛世并没有带来老城区白关注的人的痛苦,并置于政治上的野心
E,宋
背景:也被称为“长短句”宋代的城市生活,娱乐的需要有很多的歌词,文人字,他们在民间。
代表:辛弃疾,李清照,苏轼刘涌
F,元散曲:关汉卿,马致远
> G,明,清小说背景:崛起的新兴工业和商业城市,市民阶层的兴起,
四大奇书:“演义三国演义”,“水浒传”,“西游记西部大开发“,”红楼梦“,”金瓶梅“
(3)中国古代戏剧
一台戏,元代
B,歌剧
原因
>:北京是中国的政治,经济和文化的中心,艺术家聚集概况:春,乾隆皇帝,三清山四喜,春台统治的四个徽班北京
形成的京剧,同治,光绪 BR />背景的世界科学和技术
科学的文艺复兴时期的繁荣
第四单元,在当今时代:A,文艺复兴和宗教改革促进基督教中心的地球说占主导地位思想进步的传统解释的不满
哥白尼的波兰人,太阳的中心。以太阳为中心的改变对宇宙的认识,简单地动摇神学的基础。
伽利略:发现木星四颗卫星的太阳为中心的证据。(意大利),建立一个现代化的科学实验和逻辑系统的基础上被称为现代科学之父奠定了基础,牛顿的经典力学
17世纪的经典力学<BR / (1)牛顿的经典力学(英国)
A,发现了重力法和牛顿三大定律,力学乙自然哲学的数学原理,建立了一个完整的机械系统实现物理的第一个大的飞跃。严格的数学方法和逻辑系统的宇宙运动的人解释可预见的物理现象,以统一的决定性意义。D,海王星的发现是一个久经考验的例子
意义:牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学理论的基础上标志着人类科学的时代,引发了第一次技术革命。C,也是法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学的基础。
2,19世纪的理论进化
(1)背景:19世纪之前,神创论占主导地位,神创造了人,被拘留的人,认为天经地义,成为教条的教会。
(2)贡献:1859年, “物种起源”,建立基于自然选择的进化论。即自然选择,优胜劣汰。发布进一步证明了人类从古猿进化出了
(3)影响:一个在生物世界,从根本上改变人们的理解的生物圈和位置的B,牛顿生物学
3,发明蒸汽机的瓦特和蒸汽机的发明和应用,电气技术<BR / (1):
背景:工业革命后,传统的畜力,风力发电,水是很不稳定,严重制约了工业革命的深入发展,发展的生产力要求新的动力。
乙:改进过程的纽科门蒸汽机,人类进入蒸汽时代
(2)重要的发明电电
A:法拉第的电磁感应技术的应用,爱迪生发明的提高灯泡,电话,电报,**
乙影响:电气技术提供了方便和廉价的电力,掀起了第二次技术革命,科学技术转化为生产力,资本主义建立优势在全球世界各地的联系更加紧密地改变着人们的生活方式。
4,20世纪物理学的突破
(1)背景:在19世纪的经典力学,光学,电磁学等的基础上,取得了很大的进展,在理解人性,达到了前所未有的深度,新的研究结果揭示了经典物理学的限制。
(2)新的突破:相对论和量子理论的理论。
一个相对论 />建议:在20世纪,爱因斯坦提出的相对论,成为继牛顿最伟大的科学家。
基本原则:相对性原理和光速不变的原则。(读)的意义:物理领域最伟大的革命。可以作广义解释,不同的运动状态的物质,创造了一个全新的物理学领域的突破提供了辩证的方法世界经典物理学绝对心态。
乙微观世界的量子理论的
提出:于1900年由德国物理学家马克斯·普朗克提出的辐射,像物质一样,是量子力学的基本单位,爱因斯坦提出了光量子理论。丹麦物理学家玻尔提出了原子,量子理论,量子力学的建立
作用:20世纪,最深刻,最成功的科学理论,促进生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活
(3)意义:构成现代物理学的基础,弥补了经典物理学的不足之处。描绘了新的宏观和微观的世界,改变角度和人看世界的方式。
的5,20世纪现代IT生产发展和人类 BR />计算机和网络于1946年,第一台电子计算机诞生在美国。发展方向:A,量的存储容量,运行速度更快;
乙体积更小,重量轻,实用。
1969年,互联网的出现,互联网上的计算机和网络人类进入了信息时代。存储的信息 - 生产办公 - 家庭使用 - 网络世界第五单元,现代化的思想解放潮流
学习 - 学习技术系统中的文物夷为平地,教师学习技术,学习技能以制夷
(1)背景:之前和之后的鸦片战争,外国资本主义的影响加剧,中国与西方的联系,以保持弹性
1)扩大对西方的了解,抵抗侵略,一些国家的最先进的,突破思想障碍,并在一个新的视野看世界的中国人爱国,务实( 2)代表:B,-A,近代中国,林则徐“睁只眼的世界”的第一人。设立翻译馆,有序的翻译滑达尔国家规程“,编制洲志”,介绍了地理,历史回顾,爱国的研究,学习西方先例
魏源 - 根据“四海驰”编撰的“海国图志提出的”学习技能的野蛮人。
(3)的影响:A,研究推出了世界上的知识,“睁只眼的世界和社会的思想。
B,抵御外来侵略,追求独立富强,学习西方,成为现代思想的主流。
2)学习的技能,自我
(1)背景:在19世纪60-90年代,广为传播,西学为核心的儒家文化的影响。中国传统文化中的身体,无论是既有西方文化中,一个严峻的任务。
(2)的倡导者和实践:主张:“师夷长技以制夷”的思想倡导的“中学为体,西学为用”西方固有的系统的实际维修和纲常的儒家思想前提,技术的发展,做法:洋务运动的西化和顽固派。
(3)评价:A,B,密闭的物质和文化的影响“外夷以完善自我,追求财富。辩论“的保守思想,对西方文明的传播创造舆论环境。
2,系统的学校 - 改革求生存新民主主义革命
1)维新变法
早期的改革者:A西方化的支持者,冯,王涛,郑概念代表。
乙主张:商业,工业,商战的经济发展,文化学校,学习西方的科学,政治,提高政治和君主立宪制。<BR /维新变法思想:
A,背景:在19世纪90年代,最初的民族工业的发展和民族资产阶级的形成。
B,代表人物:康有为----一组000个木制茅草山寨,轩Zhuanwei新的理论。的“孔子改制考”B,“新学伪经测试,由学校大衣和孔子的灵魂”借否定专制的思想基础。恢复提供了基础,在与传统文化的价值理论
梁启超----一个促进民权思想,阐述的进化理论的君主立宪制的必然性B,无菌人才,开放办学,改变科举
C冲击:维新思想传播开来,影响深远的思想解放运动开辟了新的道路,为中国的文化。
2)新民主主义革命(略孙中山先生的三民主义的人)
文化学习 - 新文化运动的思想解放
(1)背景:A,辛亥革命后,帝国主义加紧侵略。袁世凯尊孔复古
B,在第一次世界战争,民族资本主义的发展,资产阶级要求民主的政治启蒙运动传入,激进民主派认为,一个真正的民主,不仅是政治革命,必须在思想革命。
(2)标志:1915年,陈陈独秀在上海创办的青年杂志“,后来改名为”新青年“(核心)。
激进的民主主义者(3)代表:陈独秀,李大钊,胡适,鲁迅。指导思想:西方的公民权利,平等和达尔文的进化论。核心和基础:“新青年”,北京大学。
(4),其核心内容:“民主和种族先生(口号)----不仅指的是主权在民,权力的平衡和民主的政治共和,人权,自由,平等,博爱,民主的概念。科学----不仅指的科学技术和知识,科学思想,科学精神,科学的世界观和方法论。反对迷信,宣传达尔文主义唯物论和无神论,崇尚科学融入主流社会。
对旧道德打倒孔家店
代表人:陈,李大钊
B,原因是:认为儒家思想是灵魂的专制政治 C,在实质:执政党的数千多年的意识形态,文化传统的扬弃
D,角色:元解放思想和文化创造了条件。
文学革命: BR />鲁迅,要注意----日记“狂人日记”关键的吃人的儒家
胡适----文学创新的讨论和推广白话的形式和内容,对经典。
陈独秀----“文学革命”,不仅提倡白话文,还必须彻底改革旧文学的思想内容。
(5),意思是:一个延续的在思想文化领域的革命。沉重地打击了传统的儒家思想的主导地位。C,促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒,是一次伟大的思想启蒙专制的政治和意识形态的抖动。D,B,马克思主义的传播,爆发的五四运动创造条件
救恩学校 - 中国
(1),李大钊传播马克思主义在十月革命的影响,在谁马克思主义开始传播的新文化运动,李在1918年出版,法国和俄罗斯的革命性的概念比较“胜利”寻常百姓家“,是第一个宣传马克思主义的代表之一。新文化运动后期马克思主义的进一步传播。
(2)五四运动促进马克思主义的传播。 1919年,“新青年”发表了“马克思主义研究专号”,李大钊“我的马克思主义观”全面地介绍了马克思主义。同时,研究机构开始出现的马克思主义,马克思主义与工人运动开始,中国***成立。
(3)影响:以马克思主义为指导,建立中国***的先进的中国知识分子。
第六单元,自20世纪以来,中国的主要思想和理论结果
资产阶级的思想和理论结果的三民主义人民
(1)背景:鸦片战争后,各种政治改革救国的主张失败。不是要推翻封建王朝的反动统治,唯一的改善,这是不可能拯救危机。
(2),提出:在1905年,创建了第一个资产阶级革命政党 - 同盟会。建议计划“驱逐鞑虏,恢复中国,创立民国,平均地权”。
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