中华文化博大精深，仅仅在名字这一块就有很高的造诣，好听的名字不仅能让别人记住你，还能升华名字的意境。尽管现实生活中美好的名字因为我们的司空见惯，没觉得多好听，但是各大影视剧或者网络小说中的名字，却有很多好听，让人印象深刻。
（来源：百度）
第一，通俗易懂的名字，朗朗上口，经典举例：白浅。白是姓氏，白也是一种颜色，白的特性就是浅，因此白浅这个名字，不得不说凝聚了不少作者的功力，仅仅两个字，就可以把姓氏跟其他意思或者用处结合起来，言简意赅，表达的却是双重含义，或许，一定程度上，好名字也可以体现主人的气质，这些都是相辅相成。这种名字，并不是很好获得，至少在《三生三世，十里桃花》这部经典小说里，白氏彝族，只有白浅这个名字达到了这种效果。
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第二，少见的姓氏加上罕见的字，除了让人印象深刻之外，更加体现名字的意境，经典举例：墨玦。度过安知晓大大网文的同学们应该知道，墨玦是网文《亿万老婆买一送一》这本看似网名恶俗无比实际内容精彩绝伦的主人翁称谓。墨这个姓氏本身在我们生活中并不常见，而玦字代表有缺陷的玉。或许有很多小伙伴跟我一样，最初不认识玦（jue）这个字，专门查了才知道，这无疑是给人增加深刻印象的好方式，理解了字的含义，名字也立马有了一定的意境。小说中墨玦是多少有点中二的高手，其名字除了体现了他这份特质外，还多了一股高冷的意味，也很符合主人翁的人设，人如其名，不只是说说而已。
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第三，名字中含有古诗句或者诗歌中的词句，但是跟姓氏相连却是另外一个意思，经典举例：黎语冰。这是最近的青春偶像热剧《冰糖炖雪梨》男主人翁的名字。语冰，取自?夏虫不可语冰?，通俗意思就是不要和夏天的虫子聊冰块，含射的意思为认识的局限性，偏贬义；而姓氏黎，通?离?，负负得正，名字连起来的意思就是具有广阔认知的能力，寓意良好且深刻，也寄托了父母对孩子的期望。遇见这样的名字也会让我们感叹中华文化的博大精深，仅一字之差便可以南辕北辙，这也是五千年文化的魅力沉淀，这样的名字怎么能不好听呢。
关于名字，现在很多取名字的方式都是通过电脑计算出来的，吉祥寓意很高，不过，根据本人名字很尬的经历，友情提示：不要太拗口的名字，也尽量不要笔画太多的名字哦，因为很有可能娃娃们会苦恼我的名字怎么这么难！
八孔竖笛如何吹，顺便给个曲谱
No.1
《Boom，Boom (Ain't It Great to Be Crazy) 轰，轰(疯狂的感觉太棒了)》
刚刚结束工作或学习，这个周末，爸爸妈妈们带着孩子们好好疯狂一下吧!一首节奏欢快的《Boom，Boom 轰，轰》最适合在周末与孩子边听边唱啦!更重要的是，这首歌的歌词里还涉及到了很多有关动物和地理的知识，唱完这首歌，宝贝的知识量也会有很大提高哦!
No.2
《Baa Baa Black Sheep 黑绵羊咩咩》
很多优秀的儿歌主题都离不开动物，这首歌就是其中的代表之一。这首《Baa Baa Black Sheep 黑绵羊咩咩》虽然简短，但故事性却很强。歌词里反复出现的“一问一答”，可以帮助孩子加深对于“一般疑问句”的印象，从而熟练掌握并运用。
No.3
《Do-Re-Mi 哆来咪》
美国**《音乐之声》是**史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐**。其中，《Do-Re-Mi 哆来咪》 以热情、活泼、自然、开朗、能歌善舞的主持风格深受孩子们欢迎。这首歌的歌词对音阶中的7个音分别进行了生动形象的比喻，让孩子更加容易理解音乐的入门知识，对孩子的英语、乐感和审美能力都有非常好的引导作用。
No.4
《If you're happy and you know it! 如果感到幸福你就拍拍手!》
这首儿歌被评为世界最受欢迎的儿歌之一，已经被翻译成了36种语言在全世界范围内传唱。跟随着歌曲的演唱，孩子们可以一起拍手，一起跺脚，趣味横生的表情和动作，使得这首歌具备丰富的互动性，从而倍受小朋友们喜爱。
No.5
《Twinkle Twinkle Little Star 一闪一闪亮晶晶》
对很多人来说，这是童年岁月里学会的第一首儿歌吧!爸爸妈妈们小的时候就听着这首歌长大，现在孩子们渐渐长大了，这首歌也还是没有过时。如今，它已经被翻译成超过50种语言，在世界各地广为流传。快带着孩子们一起，重温一下这首经典吧!
No.6
《Three Little Ducks 三只小鸭子》
又是一首关于小动物的英文儿歌，歌词押韵，旋律节奏明快，简单易学。带有很多象声词的歌词会很容易带动起孩子的肢体语言，让孩子很有表演欲望。学会之后，宝贝可以在很多场合为观众表演这首歌哦!
No.7
《The Wheels on the Bus 巴士上的轮子》
这是一首十分经典的英语儿歌，这是一首深受世界各国孩子喜爱的经典儿歌。从欧美国家，再到亚洲国家，到我们中国，已经有英语版、法语版、德语版等各种版本。因为歌词简单押韵，曲调轻松活泼，风趣幽默，给人带来一种非常欢快的感觉!无论大人还是小孩，都会高兴地哼唱起来。
No.8
《You Are My Sunshine 你是我的阳光》
这首好听的英文歌，来自美国乡村音乐的经典之作《You Are My Sunshine 你是我的阳光》。这首歌首次发行后的一个月内在美国的销量超过了100万。在英国发行后，当时的英国国王乔治六世也说这首歌是他的最爱呢。
No.9
《There was an Old Lady Swallowed a Fly 吞了苍蝇的老太太》
故事结构循环往复，语言富于韵律节奏，朗朗上口，很舒服;情节简单又夸张，充满了来自民间的无厘头式幽默!学会了这首歌，甚至也相当于学会了一个有趣的故事呢!
No.10
《Somewhere Over the Rainbow 飞越彩虹》
这首歌是童话音乐片《绿野仙踪》的主题曲，伴随着一代又一代的儿童在纯真和童趣中成长。《绿野仙踪》在开始时是黑白片，在小女孩进入梦境后变成了彩色画面，并配上《飞跃彩虹》的音乐，让许多人留下童年璀璨的回忆。
关键字：八孔竖笛 教与学随着音乐课程改革，越来越多的音乐参与形势进入了课堂，器乐教乐谱歌谱曲谱学就是其中之一，在实践了数年之后，我觉得受益匪浅，心得颇多，现将在初中阶段学生的八孔竖笛教与学简单的阐述一下，与其他老师分享。 （一）初中阶段竖笛进课堂的原因 第一：要教好学生首先要先对学生的基本情况进行分析，特别是初中阶段的学生，不论是在生理上还是心理上都是一个比较尴尬的年龄段。随着乐谱,歌谱,曲谱生活水平的提高，城市部分小孩在小学六年级就进入变声期，在初一、初二更是处于变声期的高峰阶段，因此，大多数学生都觉得自己的声音"男不男、女不女"十分难听，唱歌课中都不愿意开口，因此，有效的进行竖笛教学，能提高学生学习音乐的兴趣，使他们感受到原来不唱歌也能参与音乐。 第二：初中阶段面临了升学的压力，很多学生不愿意学这些"副科"，认为搞好语数英，考上重点乐谱,歌谱,曲谱高中，就前途一片光明了，所以，在音乐课堂上也经常出现学生不听课，做其他科目的作业，看书，甚至讲话、睡觉的都有。把竖笛引入课堂，学生对这种小乐器很感兴趣，80%的同学都能认真的学习。 第三：八孔竖笛体积小，价钱便宜，便于携带，课乐谱,简谱,歌谱堂上很容易做到人手一支，加上它的声音比较柔和，吹奏方法简单易学，这也是课堂引入此乐器的原因之一。 （二）八孔竖笛吹奏教与学 八孔竖笛是一种具有悠久历史的欧洲乐器，它起源于意大利，16-18世纪盛行于欧洲各国。世界上很多著乐谱,歌谱,曲谱名的音乐院校（如维也纳音乐学院）都设有竖笛专业，在欧洲流传的过程中，逐渐形成了德式和英式两种指法体系，英式体系为原指法体系，德式体系则为英式体系的变体，我们现在学习的竖笛指法均为德式指法体系。 一、指法入门 1）八孔竖笛，顾名思义，只需要用8支手指来控制笛歌谱,五线谱身上的小圆孔，那么我们可以按照顺序把笛身上的小圆孔依次命名为0、1、2、3、4、5、6、7，见下图：（0为背孔）左手大拇指控制0号孔（背孔），然后依次是左手食指、中指、无名指控制1、2、3号孔，右手食指、中指、乐谱,歌谱,曲谱无名指、小指控制4、5、6、7号孔，不得随意更换手指。在课堂练习的时候可以很轻松的提示学生，如："请按住0、1、2、3号孔，一起吹一个长音sol，松开3号孔一起吹一个长音la"等等，既方便教学又方便学习，一举两得。 2）手指按孔要求用指肚，不能歌谱,五线谱用指尖指甲按孔，按孔时手指放松，切不可用暗力，使手指过分紧张。 3）握笛的手型是半握拳状，不可塌乐谱歌谱曲谱指；抬指要求手指自然抬起离开笛身即可，不要过分抬高手指，影响下一次按孔。 二、吹奏入门 1）吹奏的气息和舌法 八孔竖笛的吹奏要求气息平稳、呼吸与歌唱的呼吸方法歌谱,五线谱一致，急吸缓呼；吹奏时含笛头的1/3，用舌尖轻轻点击吹口，发出T（吐）音，吹奏的口诀是："孔按严、轻轻吹"。在刚开始吹奏竖笛时，一定要通过长音的练习来练气息。 2）吹奏的姿势 吹奏时，胳膊与身乐谱歌谱曲谱体成30度角，肩要平，头要正，眼镜正视前方，腰部直立、放松，保持顺畅的气息。 三、课堂教学 课堂竖笛的教学一定要引入正常的课本教学之中，如果单独的进行竖笛教学又会显得有些枯燥。我们可以把课本上的歌曲进行一定的改编，让学生用竖笛来代替歌唱，用吹奏这种方式参与音乐。如在《故乡的亲人》一课乐谱,歌谱,曲谱里面，我就设计了让女同学演唱，男同学用竖笛伴奏的形式，大大提供高了他们的学习兴趣。再如在英语课上，学生们学习了美国歌曲《雪绒花》，他们很喜欢这首英文歌，我就把这首歌曲拿到音乐课堂上来，让他们自己尝试用竖笛为《雪绒花》编配不同声部简单的伴奏，然后再加入少量的打击乐器，居然组成了一个小小的竖笛乐团，同学们把这首歌曲演奏出来以后别提多兴奋了，个个都觉得自己了不起，使他们对学习竖笛的兴趣越来越大了。 四、课后作业 学生在课堂上尝到了演奏的"甜头"以后，一定要给他们进一步展示自己的空间和时间。我会经常布乐谱,歌谱,曲谱置一些小小的有趣的曲子让孩子们回去吹奏，并鼓励他们吹奏给自己的父母和小伙伴们听，多给他们表演的机会，慢慢地锻炼了他们的视谱能力和临场表现能力，大部分学生到了初二都能够很快的视谱演奏了。 到目前为止，我们的竖笛课堂教学还处于摸索阶段，还有很多不足的地方，如伴歌谱,五线谱音和变化音的吹奏，学生用的少，把握得也不好，在今后的教学里面，要针对这些不足的地方多下苦功夫，争取能在初中阶段让学生对八孔竖笛更系统、更完善的学习。 参考文献 1、 朱则平 《实用八歌谱,五线谱孔竖笛教程》 湖北科学技术出版社，1997年9月 2、 程锡宁 《竖笛乐谱歌谱曲谱趣味启蒙》 黑龙江人民出版社 2005年10月 3、 《快乐DO RE MI--奇美牌八孔竖笛吹奏说明》 八字歌名歌谱 四字歌名乐谱 五字歌名曲谱 七字歌名简谱 六字歌名五线谱 十字以上歌谱 二字歌名谱 三字歌名歌谱 合唱曲谱 十字歌名乐谱 九字歌名总谱 英文歌名歌谱 乐队总谱 钢琴曲谱 其它曲谱 流行歌曲歌谱 民族歌谱 少儿歌曲乐谱 外国歌曲曲谱 影视歌曲曲谱 小提琴谱 萨克斯谱 二胡曲谱 电子琴谱 古曲谱 笛箫曲谱 手风琴谱 古筝谱 越剧曲谱 京剧曲谱 黄梅戏谱 原创歌曲歌谱
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